НЕМЕЦКИЙ 11 КЛАСС Задание 1. Прочитайте текст. Заполните пропуски, обозначенные номерамиA–L. Эти номера соответствуют заданиям A–L, в которых представлены варианты ответов. Обведите номер выбранного вами варианта ответа. Ответы занесите в таблицу. Ein bekannter französischer Maler A__ einmal in den Tiroler Alpen einenB___, der an einer sehr besuchten Landstraße lag. Plötzlich gefiel ihm aber etwas an der Zeichnung nicht und er wollte einige Bleistiftstriche ausradieren. Er griff in die Tasche und bemerkte, dass er seinen Radiergummi C__ hatte. Da erinnerte er sich, dass man auch mit D__ Bleistiftstriche ausradieren kann. Er ging deshalb ins Haus und bat die E__ um ein Stück trockenes Schwarzbrot. «Und nichts dazu?» fragte die Frau F____. «Nein, danke, das genügt», antwortete der Künstler. «Wirklich?» fragte die Bäuerin. «Ja, nur ein kleines G__ Schwarzbrot. Das wäre alles», H der Maler. «Warten Sie einen I__. Ich bin gleich wieder zurück», sagte die Frau. Nach einigen Minuten brachte sie dickbestrichenes Butterbrot, Käse und ein Glas frische Milch. «Da Sie so J__ sind und nicht so wie die anderen, die K__ und mit nichts zufrieden sind und am liebsten die Speisekammer leeren möchten, habe ich Ihnen dieses Frühstück gebracht. Bitte setzen Sie sich und L____ Sie sich’s gut schmecken». A 1) gezeichnet 2) zeichnete 3) zeichnen B 1) Bauernhof 2)bäuerlich 3) Bauernhütte C 1)vergassen 2)vergiß 3) vergessen D 1) Schwarzbrot 2) Butterbrot 3) Käsebrot E 1)Bauer 2)Bäuerin 3) Bäuerlein F 1)erstaunt 2)erstaunlich 3)erstaunlicherweise G 1)Stück 2)stückeln 3) Stückchen H 1) abgeholt 2)wiederholte 3) nachgeholt I 1)Augenblick 2)Augenweide 3) Augentropfen J 1)ausgeschieden 2)bescheiden 3) beschieden K 1)ankommen 2)Abkommen 3) hierherkommen L 1)lassen 2)herunterlassen 3) zulassen A B C D E F G H I J K L
Задание 2.Прочитайте текст и заполните пропуски, обозначенные номерамиA-H. Эти номера соответствуют заданиям A-H, в которых представлены варианты ответов. Сделайте выбор из 4-х предложенных вариантов. Анализируйте в процессе выполнения, как смысл, так и контекстное окружение пропущенного слова. Обращайте внимание на род, число и падеж существительных, на управление существительных и глаголов, на глагольные формы. Обведите номер выбранного вами варианта ответа. Ответы занесите в таблицу. Paul, du bist faul Montags, dienstags, mittwochs, donnerstags, freitags und sonnabends klingelt genau neben Pauls Ohr pünktlich um sechs A____ dreißig der große B__ so laut, dass Paul glaubt, er träume C__ einem großen lauten Wecker, der genau neben seinem Ohr klingelt. Weil es aber, glaubt Paul, ein D__ ist, dreht er sich auf die andere Seite und will weiter schlafen. Weil aber der Wecker in Pauls Traum soE__ klingelt, dass Paul F__ geworden ist, wird Paul wach, dreht sich um und sieht pünktlich um sechs Uhr einunddreißig auf den Wecker, der gerade geklingelt hat. Da geht die Tür auf, Pauls Mutter sagt viel zu laut: „Aufstehen, Paul“ und knipst das viel zu helle G__ an. Mit dem warmen Bett und dem gesunden Schlaf nach demH____ ist es aus. A 1)Minuten 2) Stunden 3)Sekunden 4) Uhr B 1)Uhr 2)Wecker 3)Kompas 4) Telefon C 1)über 2) von 3)an 4) nach D 1) Fantasie 2) Illusion 3)Traum 4) Wunsch E 1)laut 2) leise 3)still 4) ruhig F 1) müde 2)krank 3) schläfrig 4) wach G 1) Beleuchtung 2) Licht 3) Lampe 4) Feuer H 1) Einschlafen 2)Traum 3)Aufstehen 4)Gymnastik
