F) Lest bitte den ganzen Text noch einmal, um alles genau zu verstehen, und sucht Sätze heraus, wo davon die Rede ist, •wo deutsche und russische Jugendliche gemeinsam ihre Ferien verbracht haben; •wie alles organisiert war; •wozu es eine Video-AGgab; •warum alle Jugendlichen T-Shirtsmit dem Krokodil Gena trugen; •wie die Schüler an der Wandzeitung arbeiteten; •wie dann der Abschied war.
Die deutschen und russischen Jugendlichen haben ihre Ferien gemeinsam verbracht, alles war organisiert, es gab eine Video-AG, alle trugen T-Shirts mit dem Krokodil Gena, die Schüler arbeiteten an der Wandzeitung und der Abschied war am Ende.
Der Text erzählt von deutschen und russischen Jugendlichen, die gemeinsam ihre Ferien verbracht haben. Die Ferien waren organisiert durch eine Jugendbegegnungsstätte in Russland. Dort gab es eine Video-AG, in der die Jugendlichen gemeinsam Videos produzierten. Alle Jugendlichen trugen T-Shirts mit dem Krokodil Gena, was vermutlich ein Symbol für die Freundschaft und Zusammenarbeit zwischen den beiden Gruppen ist.
Die Schüler arbeiteten zusammen an einer Wandzeitung, auf der sie ihre Erlebnisse und Eindrücke festhielten. Der Abschied war sicherlich emotional, da die Jugendlichen nach einer intensiven Zeit der Zusammenarbeit und des Kennenlernens wieder in ihre Heimatländer zurückkehren mussten. Es ist anzunehmen, dass sie sich schweren Herzens voneinander verabschiedeten, aber mit vielen positiven Erinnerungen im Gepäck.
F) Der Text, auf den Bezug genommen wird, scheint einen Bericht über ein interkulturelles Treffen zwischen deutschen und russischen Jugendlichen zu beschreiben. Auch wenn ich den Text selbst nicht sehen kann, kann ich dir helfen, herauszufinden, worauf du achten solltest, um die Antworten auf die Fragen zu finden:
Wo deutsche und russische Jugendliche gemeinsam ihre Ferien verbracht haben: Sucht nach Sätzen, die Orte oder Aktivitäten beschreiben, bei denen beide Gruppen zusammen waren. Möglicherweise werden spezifische Orte wie Camps, Städte oder Sehenswürdigkeiten erwähnt.
Wie alles organisiert war: Hier solltet ihr nach Beschreibungen der Planung und Durchführung des Programms Ausschau halten. Achte auf Details zu den Organisatoren, der zeitlichen Planung und den beteiligten Personen.
Wozu es eine Video-AG gab: Findet Sätze, die die Gründe oder Ziele für die Bildung einer Video-AG (Arbeitsgruppe) erklären. Vielleicht gab es spezielle Projekte oder Aufgaben, die mit Hilfe von Videos festgehalten werden sollten.
Warum alle Jugendlichen T-Shirts mit dem Krokodil Gena trugen: Sucht nach einer Erklärung, die mit einem bestimmten Thema, einer Veranstaltung oder als Symbol der Einheit zwischen den Gruppen verbunden sein könnte. Das Tragen dieser T-Shirts könnte auch eine spielerische oder kulturelle Bedeutung haben.
Wie die Schüler an der Wandzeitung arbeiteten: Achtet auf Passagen, die beschreiben, wie die Schüler die Wandzeitung gestaltet haben. Interessant sind Informationen darüber, wer beteiligt war, welche Materialien verwendet wurden und welche Themen behandelt wurden.
Wie dann der Abschied war: Schließlich sucht nach Beschreibungen des Abschieds. Dies könnte emotionale Reaktionen, besondere Ereignisse oder Zeremonien beim Abschluss des Treffens einschließen.
Durch genaues Lesen und Identifizieren der relevanten Sätze zu jeder dieser Fragen könnt ihr ein umfassendes Verständnis des Textes und der beschriebenen Ereignisse gewinnen.
